«Ολιστικές Παρεμβάσεις στην Α΄/θμια Εκπαίδευση»

  Με βάση ότι η προαγωγή της συναισθηματικής υγείας και η ευημερία είναι ένα βασικό στοιχείο των
πρωτοβουλιών του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας για την προαγωγή της υγείας στα σχολεία, οι
παρεμβάσεις Πρόληψης στους εκπαιδευτικούς Α΄/θμιας Εκπ/ σης εντάσσονται στη συντονισμένη
προσπάθεια, που καταβάλλεται τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας, να περιοριστεί η διάδοση της χρήσης
ναρκωτικών (νόμιμων & παράνομων ψυχοδραστικών ουσιών) εξαρτητικών συμπεριφορών και παράλληλα
να καθιερωθεί η προαγωγή της υγείας ως γενικότερη στάση ζωής. Εξάλλου τα προγράμματα Πρόληψης
βασίζονται στα πιο σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα, σύμφωνα με τα οποία, όσο πιο νωρίς ξεκινά η
πρόληψη τόσο πιο αποτελεσματική μπορεί να είναι.
  Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών οφείλει να προλαμβάνει τις απαιτήσεις της κοινωνίας και όχι
να τις θεραπεύει. Η "διάγνωση" των κοινωνικών αναγκών και η ευαισθητοποίηση σχετικά με την
πρόληψή τους, δημιουργεί το υπόβαθρο για μια καλύτερη κοινωνία. Η επιμόρφωση αποβλέπει στην
επικαιροποίηση και αναβάθμιση των γνώσεων και των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών, με απώτερο
σκοπό τη βελτιστοποίηση της παρεχόμενης εκπαίδευσης.
Ως Κέντρο Πρόληψης ανταποκρινόμενο σε αιτήματα των εκπαιδευτικών Α΄/θμιας πιστεύουμε ότι :
α. η στήριξη των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή των προγραμμάτων πρόληψης και αγωγής υγείας στη
σχολική κοινότητα μπορεί να αποβεί ένα πολύτιμο εργαλείο στα χέρια τους και προς την κατεύθυνση
της ενίσχυσης της συναισθηματικής και κοινωνικής υγείας των παιδιών και την πρόληψη μελλοντικών
αυτοκαταστροφικών συμπεριφορών, όπως είναι και η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών.
β. η εκπαίδευση των παιδιών του Δημοτικού Σχολείου σε δεξιότητες είναι απαραίτητες για την
αντιμετώπιση των δυσκολιών της ζωής, ώστε να είναι σε θέση να προστατεύονται από κάθε είδους "κακοποίηση", δηλαδή από κάθε μορφής συμπεριφορά που μπορεί να βλάψει την σωματική και ψυχική τους υγεία.
Τα προγράμματα πρόληψης δίνουν τη δυνατότητα στον εκπαιδευτικό να δώσει ένα νέο περιεχόμενο στο
σχολικό μάθημα. Μέσα σε ένα κλίμα ασφάλειας και εμπιστοσύνης τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να
εκφράσουν συναισθήματα και να ασκηθούν στο χειρισμό τους, να εκπαιδευτούν σε διαδικασίες επίλυσης
συγκρούσεων και διαπροσωπικών σχέσεων μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες αλληλεπίδρασης και
βιωματικής εμπειρίας.
Η συναισθηματική αγωγή δεν περιορίζεται όμως μόνο στα χρονικά όρια ενός προγράμματος και δεν
αφορά μόνο τις ώρες που εφαρμόζεται. Αποτελεί μία εκπαίδευση δεξιοτήτων για όλη την πορεία ενός
ατόμου σε όλες τις φάσεις της ζωή του. Γενικά, η συναισθηματική εκπαίδευση και η καλλιέργεια της
συναισθηματικής νοημοσύνης προετοιμάζει & εκπαιδεύει τα παιδιά σε έννοιες όπως η διαφορετικότητα,
ο σεβασμός, οι σχέσεις, η μοναδικότητα, η ομαδικότητα, η κατανόηση απέναντι στο συνάνθρωπο.
Με βάση τα παραπάνω η εκπαίδευση, η εφαρμογή των προγραμμάτων και οι εποπτικές
συναντήσεις με τους εκπαιδευτικούς με την στήριξη και την ενδυνάμωσή τους από το Κ.Π. είναι
αναγκαία για την προαγωγή της προστασίας των παιδιών.
Γι’ αυτό υλοποιήθηκαν Ολιστικές Παρεμβάσεις για την καλύτερη αποτελεσματικότητα, δηλ. παρεμβάσεις
σε εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς. Πιο συγκεκριμένα:
1. Βιωματικό Εργαστήρι σε δασκάλους για την πρόληψη και την αντιμετώπιση φαινομένων σχολικής βίας μετά από αίτημα των Διευθυντών των σχολείων: Κομποτίου, Πέτα, Αγ. Δημητρίου Πέτα, Αμφιθέας, Ελεούσας, 1ου, 3ου, 5ου, 8ου, Πλατάνου Αστροχωρίου, Χαλκιάδων, Αγ. Σπυρίδωνα,Σκουληκαριάς, Περδικορράχης, Καμπής, Πολυδρόσου, Βίγλας, Ράχης, Μεγάρχης.
2. Ενημερώσεις στους Συλλόγους Εκπ/κών του Αγ. Δημητρίου Πέτα & Ελεούσας, Πέτα, Αγ. Σπυρίδωνα
Σύνολο: 61 εκπαιδευτικοί
3. Ατομικές συναντήσεις στήριξης σε εκπαιδευτικούς για την εφαρμογή προγράμματος (δόθηκαν εκπαιδευτικά υλικά ανάλογα με τις ανάγκες κάθε τάξης) στους μαθητές των σχολείων: Πέτα, Αγ. Δημητρίου Πέτα, Ελεούσας, Αγ.Σπυρίδωνα,8ου, Νηπιαγωγείου Πέτα.
Σύνολο: 19 δάσκαλοι και 2 νηπιαγωγοί
4. Παρέμβαση από τα στελέχη του Κ.Π.Ν.Α. σε μαθητές των Δημοτικών Σχολείων: Πέτα, Αμφιθέας, 9ου,
Νηπιαγωγείου Αμφιθέας & Πέτα.
Σύνολο τμημάτων: 12 Σύνολο: 82 μαθητές
5. Υλοποιήθηκαν παρεμβάσεις και στους γονείς των αντίστοιχων σχολείων (Πέτα, Ελεούσας, Αγ.Δημητρίου Πέτα & Νηπιαγωγείου, Αγ. Σπυρίδωνα, 8ου & Νηπιαγωγείου Πέτα).
Ευχαριστούμε θερμά για την πρόσκληση και τη συνεργασία τους Δ/ντές-ντριες, τους/τις εκπαιδευτικούς & τους/τις μαθητές-τριες για την ενεργή συμμετοχή τους!

ΠΡΟΛΗΨΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ & ΠΡΟΛΗΨΗ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

  Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Άρτας από το Γενάρη του 2025, μετά από αιτήματα των σχολείων Ν. Άρτας, υλοποίησε προγράμματα:

Α. Στους μαθητές των Γυμνασίων - Λυκείων
Β. Ενημέρωση- Ευαισθητοποίηση στους εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων σχολείων
Γ. Δίωρο Βιωματικό Εργαστήρι σε καθηγητές του 3ου Γενικού Λυκείου με θέμα: "Διαδρομές επικοινωνίας" (Κατανοώντας την επιθετικότητα) με στόχο την προσέγγιση της επιθετικότητας στο σχολείο και την ενίσχυση της αλληλεγγύης & ενσυναίσθησης μεταξύ των μελών της ομάδας
Δ. Στήριξη εκπαιδευτικών σε εφαρμογή προγράμματος για το «Διαδίκτυο»

Στόχοι και Αναγκαιότητα                                                                                                                                                                                                          Οι παρεμβάσεις στοχεύουν στο θετικό σχολικό κλίμα, το οποίο αποτελεί κύριο παράγοντα της συναισθηματικής & ψυχοκοινωνικής προσαρμογής των μαθητών, της αυτοεκτίμησης και γενικότερα της ανθεκτικότητας, της καλής ψυχικής τους υγείας & ευεξίας, καθώς και σε δράσεις διαμόρφωσης των στάσεων και της συμπεριφοράς των μαθητών & εκπαιδευτικών αναφορικά με τα θέματα που τους απασχολούν.
Οι δράσεις για την επίτευξη των παραπάνω στόχων περιλαμβάνουν επιμορφωτικό υλικό και βιωματικές ασκήσεις, κινητική δράση, ενεργό συμμετοχή και παιχνίδια ρόλων, καθώς και αναστοχασμό, κάτω από την ομπρέλα της ομαδικής σκέψης & συνεργασίας.
Τα προγράμματα υλοποιήθηκαν, με βάση τα χαρακτηριστικά & τις συναισθηματικές δυσκολίες των εφήβων 13-17 ετών, στην αντιμετώπιση θεμάτων και προβλημάτων.
ΠΡΟΛΗΨΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ & ΠΡΟΛΗΨΗ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
-3ο Γυμνάσιο (Β΄ Τάξη)- 3 Τμήματα
«Διαχείριση σχολικού άγχους»

-Γυμνάσιο Ανέζας (Α΄,Β΄,Γ΄) Τάξη
«Αποφασιστικοί… χωρίς βία»

-Γυμνάσιο Γραμμενίτσας (Α΄,Β΄,Γ΄) Τάξη
«Συμφωνούμε… Διαφωνούμε... Συνεργαζόμαστε»

-Μουσικό Σχολείο (Γ΄ Τάξη)- 2 Τμήματα
«Αγχώνομαι όταν …τί κάνω»

-1ο Γυμνάσιο Α΄ Τάξη- (2 Τμήματα)                                                                                                                                                                              «Τα συναισθήματα ως γέφυρα επικοινωνίας»
«Τα συναισθήματά μου …είμαι εγώ»

-Γενικό Λύκειο Νεοχωρίου(Α΄,Β΄ Τάξη)                                                                                                                                                                            «Έκφραση συναισθημάτων»
(Γ ΄Τάξη) «Μιλάμε για τις πανελλήνιες»

-3ο Γενικό Λύκειο (Γ΄ Τάξη)- 3 Τμήματα
«Μιλάμε για τις πανελλήνιες»

-Γενικό Λύκειο Κομποτίου (Γ΄ Τάξη)- 2 Τμήματα
«Μιλάμε για τις πανελλήνιες»

Σύνολο Μαθητών: 410
Σύνολο Εκπαιδευτικών: 62

Ευχαριστούμε θερμά τους Δ/ντές των Γυμνασίων & Γενικών Λυκείων: Ανέζας, Γραμμενίτσας, Νεοχωρίου, Κομποτίου, Μουσικού Σχολείου, 1ου & 3ου, τους Συλλόγους των Εκπαιδευτικών για την έμπρακτη στήριξή τους και τους Μαθητές για την άψογη συμμετοχή τους σε όλη την διάρκεια του προγράμματος.

  Η 26η Ιουνίου είναι αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Κατά των Εξαρτήσεων. Η Πρόληψη των εξαρτήσεων αποτελεί σε παγκόσμιο επίπεδο απόλυτη προτεραιότητα, συνδέεται μεταξύ άλλων με τη «μείωση της ζήτησης».
Για το Κέντρο Πρόληψης Ν. Άρτας το πρόβλημα των εξαρτήσεων & τα θέματα ψυχοκοινωνικής υγείας επιβάλλουν την συστράτευση όλων των κοινωνικών δυνάμεων-ομάδων-πολιτών και αποτελούν, συλλογική ευθύνη δημόσιων και μη υπηρεσιών.
 Η προσέγγιση συνδυάζεται με πρωτοβουλίες, με στόχο να επηρεαστούν οι τάσεις και οι συμπεριφορές των νέων ανθρώπων για θετικές επιλογές.
Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για το 2025 με τίτλο: «Στην Πρόληψη Φωτί-ΖΟΥΜΕ την παράδοση» πραγματοποιήθηκε:
-Ενημερωτικό Περίπτερο με διανομή έντυπου υλικού
-Εργαστήρι Φιγούρας Καραγκιόζη
-Παράσταση Θεάτρου Σκιών με τίτλο: «Οι μεταμορφώσεις του Καραγκιόζη».
Ευχαριστούμε όσους συνέβαλαν με την βοήθειά τους για την επιτυχία της εκδήλωσης και ιδιαίτερα τα παιδιά με τα χαμογελαστά πρόσωπά τους ως «Φορείς Πρόληψης & Πολιτισμού».

 

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας N. Άρτας, στο πλαίσιο των προγραμμάτων με τίτλο: «Διευρύνοντας τον κύκλο της Πρόληψης» στην Εκπαιδευτική Κοινότητα 2025, συνέχισε όπως κάθε χρόνο τη συνεργασία με:

 το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας
 τη Σ.Α.Ε.Κ. Νοσηλευτικής
 τις Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕΔ

Το Κέντρο Πρόληψης Ν. Άρτας έλαβε υπόψη την κοινωνική πραγματικότητα την οποία βιώνουν καθημερινά οι εκπαιδευόμενοι σε συνδυασμό με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και πραγματοποίησε Δράσεις/ Προγράμματα με στόχο την ευαισθητοποίηση, τη στήριξη των εκπαιδευόμενων αλλά και την κατάκτηση κοινωνικών δεξιοτήτων για θετικές επιλογές και πηγές βοήθειας.

Τα θέματα που αναπτύχτηκαν αφορούσαν:

• Εξαρτήσεις (απαντώντας στους προβληματισμούς σε μια πρώτη προσέγγιση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης σε θέματα Εξαρτήσεων & Φιλοσοφία Πρόληψης)
• Γνωρίζω τον εαυτό μου - Επικοινωνώ (εξοικείωση, συνεργασία, αλληλεπίδραση με τους άλλους)

Σε μια δύσκολη περίοδο για όλους, δόθηκε η ευκαιρία να προβληματιστούμε για τις «παγίδες» εγκλωβισμού & εξάρτησης και πως πρέπει σε δύσκολες συνθήκες να αναζητούμε τρόπους υποστήριξης.

Ευχαριστούμε θερμά τον Δ/ντή του Σχολείου Β΄ Ευκαιρίας κ. Ανδρέα Ανδρέου, την Δ/ντρια της Σ.Α.Ε.Κ Νοσηλευτικής κα Ρώσιου Παναγιώτα και την Δ/ντρια Σχολών Μαθητείας του ΟΑΕΔ κα Μιχάλη Ελένη.

«Η καθολική πρόληψη των εξαρτήσεων στήριγμα στη σύγχρονη ελληνική οικογένεια»

   Η σύγχρονη ελληνική κοινωνία βιώνει έντονες μεταβολές, τόσο σε οικονομικό, όσο και σε κοινωνικό επίπεδο. Οι κρίσεις των τελευταίων δεκαετιών – οικονομικές, υγειονομικές και θεσμικές – έχουν επηρεάσει βαθιά τον θεσμό της οικογένειας, προκαλώντας ανασφάλεια, άγχος, αδυναμία άντλησης ευχαρίστησης, αποσταθεροποίηση των αξιακών συστημάτων, αποδυνάμωση των σημασιών της μητρικής & πατρικής λειτουργίας και διαταραχή της συνοχής. Μέσα σε αυτό το κλίμα, το φαινόμενο των εξαρτήσεων (από ουσίες & συμπεριφορικές) λαμβάνει ανησυχητικές διαστάσεις, απειλώντας όχι μόνο τη σωματική & ψυχική υγεία των ατόμων, αλλά και τη σταθερότητα του οικογενειακού & κοινωνικού ιστού.
  Η καθολική πρόληψη των εξαρτήσεων αποτελεί μια από τις βασικότερες στρατηγικές για την ενίσχυση της κοινωνικής ανθεκτικότητας. Δεν αφορά μόνο την αποτροπή της χρήσης ουσιών ή την απομάκρυνση από επιβλαβείς συμπεριφορές, αλλά κυρίως τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού δικτύου δεσμών & σχέσεων που ενδυναμώνουν το άτομο και την οικογένεια σε όλα τα επίπεδα: ψυχοσυναισθηματικό, κοινωνικό & πνευματικό.
  Στο πλαίσιο της ελληνικής οικογένειας, η καθολική πρόληψη λειτουργεί ως πυλώνας στήριξης και προστασίας. Οι γονείς, ως βασικά πρότυπα για τα παιδιά, χρειάζονται ενημέρωση, ενδυνάμωση και πρόσβαση σε υπηρεσίες που θα τους βοηθήσουν να αναγνωρίζουν τους κινδύνους, να επικοινωνούν αποτελεσματικά με τα παιδιά τους και να διαχειρίζονται το άγχος και την πίεση της καθημερινότητας. Η πρόληψη, επομένως, δεν είναι απλώς μια εκπαιδευτική ή υγειονομική παρέμβαση – είναι μια πολιτισμική στάση που ενθαρρύνει την ενεργό συμμετοχή, τον διάλογο και την εμπιστοσύνη μέσα στην οικογένεια.
Επιπλέον, η πρόληψη προσεγγίζει την οικογένεια μέσω μιας ζωντανής και ολιστικής οπτικής της φροντίδας, απαλλαγμένης από το διάχυτο πνεύμα της ιατρικοποίησης και των ταξινομήσεών της, ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση, την κοινωνική ευθύνη & την κριτική σκέψη. Ειδικά οι νέοι, που βρίσκονται στο επίκεντρο των επιρροών και των πιέσεων της σύγχρονης ζωής, χρειάζονται σταθερές αξίες και ασφαλή πλαίσια για να μπορούν να αντιστέκονται στις εξαρτητικές συμπεριφορές. Τα σχολεία, οι τοπικές κοινότητες και οι δομές πρόληψης έχουν καθοριστικό ρόλο σε αυτό το έργο.
Σε συνθήκες έντονης κοινωνικής κρίσης, όπου η ανεργία, η μοναξιά και η ανασφάλεια τροφοδοτούν την ατομική και κοινωνική δυσφορία, η καθολική πρόληψη αποτελεί ανάχωμα απέναντι στη διάβρωση των κοινωνικών δεσμών. Ενισχύει την κοινωνική συνοχή, προάγει την ψυχική υγεία και δημιουργεί αισιοδοξία, ένα πολύτιμο αγαθό σε εποχές αβεβαιότητας.                                                                                                                                                           Συμπερασματικά, η καθολική πρόληψη δεν είναι πολυτέλεια αλλά αναγκαιότητα. Είναι μια πράξη ευθύνης απέναντι στη νέα γενιά και μια ουσιαστική επένδυση στο μέλλον της ελληνικής κοινωνίας. Η στήριξη της οικογένειας μέσα από την πρόληψη είναι ο πιο σταθερός δρόμος προς μια κοινωνία υγιών, αυτόνομων και δημιουργικών ανθρώπων.
Με βάση την παραπάνω φιλοσοφία, το χρονικό διάστημα από τον Ιανουάριο έως τον Ιούνιο 2025, προσεγγίσαμε τους γονείς σε εικοσιπέντε (25) σχολικές μονάδες, μετά από αιτήματα από συλλόγους γονέων & εκπαιδευτικών και σχεδιάσαμε από κοινού βιωματικά σεμινάρια ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και ψυχοεκπαίδευσης με την συμμετοχή διακοσίων είκοσι (220) γονέων συνολικά.
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ:
Αγ. Δημητρίου Πέτα, Πέτα, Πολυδρόσου, Ράχης, Αγ. Σπυρίδωνα, 4ου, 5ου, 6ου, 9ου
ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ:
Αγ. Δημητρίου Πέτα, Πέτα, Πολυδρόσου, Ράχης, Αγ. Σπυρίδωνα, Βίγλας, Καμπής, Χαλκιάδων, 1ου, 3ου, 5ου, 8ου
ΓΥΜΝΑΣΙΑ-ΛΥΚΕΙΑ:
3ο Γυμνάσιο, 1ο ΕΠΑΛ
Στόχοι των σεμιναρίων με τους γονείς ήταν:
 να ενισχυθούν οι γονείς στον παιδαγωγικό & κοινωνικοποιητικό τους ρόλο, ως άμεσοι και υπεύθυνοι φορείς πρόληψης, με έμφαση στην ποιότητα των σχέσεων μέσω της βελτίωσης της επικοινωνίας στην οικογένεια
 να κατανοηθούν οι βαθύτερες διεργασίες που διέπουν τη σχέση γονιού παιδιού
 να αναζητηθούν και να επιλεχτούν πιο ουσιαστικές σχέσεις και πιο λειτουργικοί τρόποι συμπεριφοράς
 να αναδειχτούν προσωπικές & συλλογικές πρακτικές υπέρβασης των καθημερινών δυσκολιών ως μέρος της κινητοποίησης και ενεργοποίησης για ό, τι «συμβαίνει» γύρω μας και μέσα μας

Ευχαριστούμε τους Δ/ντές & τις Δ/ ντριες όλων των σχολείων για την πολύτιμη συνεργασία και όλους τους γονείς για την ενεργή συμμετοχή τους.
Ευχόμαστε σε όλους «Καλό Καλοκαίρι»!

Παγκόσμια Ημέρα κατά των Ναρκωτικών 2025

Το λαϊκό θέατρο σκιών αντιπροσωπεύει μια ιδιότυπη μορφή θεατρικής τέχνης.
Στις μέρες μας, παρά την κυριαρχία θεαμάτων και των μέσων που υπερισχύουν με τη δύναμη της εικόνας (τηλεόραση, κινηματογράφος, ηλεκτρονικά παιχνίδια κλπ.), ο Καραγκιόζης εξακολουθεί να έχει σημαντική θέση στις καρδιές των μικρών του φίλων και να τους δίνει ξεχωριστή χαρά. Παράλληλα ο γνώριμος ήχος του Καραγκιόζη ξυπνάει νοσταλγικά τις μνήμες των μεγαλύτερων που δε χάνουν την ευκαιρία να συνοδέψουν με χαρά τα παιδιά τους για να παρακολουθήσουν τις παραστάσεις του.
Ο ελληνικός Καραγκιόζης αποτελεί συμπύκνωση του λαϊκού πνεύματος και εκφράζει εμπειρίες από την πολιτική και κοινωνική ζωή του λαού, με στόχο την ψυχαγωγία του. Στο στερεότυπο θίασο των χάρτινων ηρώων αντικαθρεπτίζεται η κοινωνική και ιστορική πραγματικότητα. Με κύρια εκφραστικά μέσα τον μπερντέ και τις φιγούρες, το λόγο, τη μουσική, το τραγούδι και την κίνηση, ο καραγκιοζοπαίχτης δημιουργεί πίσω από τον μπερντέ έργα εμπνευσμένα από την ελληνική ιστορία και μυθολογία, τις λαϊκές μυθιστορίες και τη σύγχρονη καθημερινή ζωή.
Η θεατρικότητα του λόγου, το ύφος, ο ρυθμός η τοπική διάλεκτος, η μουσική, τα δημοτικά τραγούδια, οι αμανέδες μα και η ζωγραφική κάνουν το ελληνικό θέατρο σκιών ένα ζωντανό μνημείο τέχνης και πολιτισμού.

Οι διδακτικοί στόχοι της εκδήλωσης είναι τα παιδιά:

• Να γνωρίσουν τους ήρωες του Καραγκιόζη
• Να γνωρίσουν τον µπερντέ και το πολύπλευρο ρόλο του καραγκιοζοπαίχτη
• Να εξοικειωθούν µε το θεατρικό λόγο και τις ιδιαιτερότητές του
• Να καλλιεργήσουν τον προφορικό λόγο & τη διαλογική συζήτηση
• Να εξοικειωθούν µε τη διαδικασία έρευνας και άντλησης στοιχείων και πληροφοριών, καθώς και µε τον τρόπο αξιοποίησης αυτών
• Να εκφραστούν τα παιδιά μέσα από εικαστικές δραστηριότητες, ζωγραφική, σχεδίαση, κατασκευές, κόψιμο φιγούρων.

  Εμείς στην καθολική Πρόληψη δίνουμε σημασία στην παράδοση και καλούμε τους μικρούς μας φίλους να πλαισιώσουν με την παρουσία τους την εκδήλωση, που είναι αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα κατά των Ναρκωτικών και να χαρούν από κοντά την πανδαισία μουσικής, ζωγραφικής και θεατρικού λόγου σε μια δημιουργική ψυχαγωγία που ενώνει μικρούς & μεγάλους, αναδεικνύοντας προβληματισμούς και δίνοντας ερεθίσματα για τη σύγχρονη καθημερινότητα.

 «Στην Πρόληψη Φωτί-ΖΟΥΜΕ την παράδοση»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

Δευτέρα 23/06/2025 - 9:30 π.μ.-11:30 μ.μ.
Ενημερωτικό Περίπτερο με διανομή έντυπου υλικού
στον κεντρικό πεζόδρομο της πόλης, στο ύψος των οδών Σκουφά & Νόρμαν

Τρίτη 24/06/2025
7:30 μ.μ.-9: 00 μ.μ. Εργαστήρι Θεάτρου Σκιών για παιδιά (κατασκευή φιγούρας)
9:00 μ.μ. Θεατρική Παράσταση με τίτλο: «Οι μεταμορφώσεις του Καραγκιόζη»
με προσκεκλημένο τον κ. Χάρμπα Θωμά
στην οδό Σκουφά & Νόρμαν 13 στον Πεζόδρομο (Πλατεία Κακκαβά)
*Δωρεάν συμμετοχή

  Το πρώτο μέρος της εκδήλωσης, δηλ. το εργαστήρι με τις φιγούρες, αποτελεί κατ’ εξοχήν δημιουργική απασχόληση, που κινητοποιεί τα παιδιά και σε συνεργασία με εθελοντές γονείς, εκπαιδευτικούς και τα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης ευελπιστούμε ότι αποτελεί ουσιαστική δράση σε σχέση με προστατευτικούς παράγοντες της Πρόληψης.
Κατ’ ουσίαν «ξεκουνάει» τον μαθητή από τον καναπέ του διαδικτύου & τον βάζει να δημιουργήσει κάτι δικό του σε σχέση με την παράδοση του λαϊκού θεάτρου του Καραγκιόζη.
Ο ρόλος δε του Κέντρου Πρόληψης & των στελεχών στο σύνολό τους είναι καταλυτικός στην όλη εκδήλωση από τον προγραμματισμό, την οργάνωση & την εποπτεία του εργαστηρίου, μέχρι και την φιλοξενία στον χώρο μας γονιών & παιδιών με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
Επίσης θα διευκολυνθεί η φιλοξενία στον χώρο της εκδήλωσης των εκπροσώπων του τύπου & των φορέων που μας στηρίζουν (Ιερά Μητρόπολις Άρτης, Δήμος Αρταίων & Περιφερειακή Ενότητα Άρτας).